Фізичне виховання в ЗДО№15 здійснює інструктор з фізкультури

Біланчин Павлина Михайлівна.

РАНКОВА ГІМНАСТИКА

Однією із основних форм організації фізичного виховання дітей дошкільного віку в ЗДО є ранкова гімнастика, яку проводять щоденно перед сніданком. Вправи комплексів ранкової гімнастики позитивно впливають на всі фізіологічні процеси організму дітей (дихання, кровообіг, нервову систему тощо), сприяють формуванню правильної постави і профілактики плоскостопості. Вправи ранкової гімнастики в нашому садочку завжди проводяться під музичний супровід, що створює у дітей бадьорий, піднесений настрій.

Щоденне виконання ранкової гімнастики мобілізує й організовує дитину, приводить її організм у відповідний робочий стан, сприяє прищепленню необхідних гігієнічних навичок, привчає до регулярних занять фізичною культурою.

ЗАНЯТТЯ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ

Заняття з фізичної культури з дітьми дошкільного віку в ЗДО проводяться щоденно. У теплий період року вони плануються на фізкультурному майданчику, а взимку, восени та весною два з них проводять у залі, інші — на свіжому повітрі (у дошкільних групах).

Змістовну сторону заняття складають фізичні вправи (загально-розвиваючі вправи, основні рухи, рухливі ігри, вправи спортивного характеру та ін.), які обумовлені програмою для кожної вікової групи.

Навчання фізичних вправ дітей нашого дитячого закладу відбувається під час організації активної рухової діяльності, з врахуванням психологічних та фізіологічних закономірностей розвитку їх організму. Врахування цих закономірностей обумовлює визначення в структурі занять трьох функціонально пов’язаних складових частин: підготовчої, основної та заключної. Послідовність розміщення цих частин сприяє зміненню працездатності організму дитини під впливом фізичних навантажень.

Підготовча частина має мету – організувати дітей, зосередити їхню увагу на виконанні фізичних вправ, створити бадьорий настрій, забезпечити психологічну та фізіологічну підготовку організму дітей до розв’язання основних завдань заняття. Тривалість підготовчої частини заняття – 7-12 хв.

Основна частина заняття — присвячується навчанню та вдосконаленню в дітей основних рухів (стрибки, метання, лазіння та ін.), вправ спортивного характеру, комплексному розвитку фізичних якостей, вихованню моральних, інтелектуальних та вольових якостей.

Важливе місце тут також відводиться рухливим іграм.Тривалість основної частини заняття – 12-25 хв.

Заключна частина заняття має забезпечити поступовий перехід дітей від стану збудження, викликаного вправами та грою в основній частині, до відносно спокійного стану. Для цього проводять малорухливі ігри (епізодично) з нескладними рухами та правилами. На завершення заняття дітям пропонуємо ходьбу у повільному темпі у поєднанні із вправами на дихання, іноді з різними завданнями. Повільний темп виконання вправ на розслаблення, під музичний супровід сприяє відновленню організму дітей у більш короткий час. Тривалість заключної частини заняття – 1-5 хв.

Загальна тривалість занять з фізичної культури в першій та другій молодших групах – 20-25 хв, у середній групі до 30 хв, у старшій групі– 35-40 хв.

ДЕНЬ ЗДОРОВ’Я

У системі заходів, що проводяться в ЗДО№15 спрямованих на зміцнення здоров’я, покращання фізичному, розвитку та виховання у дітей прагнення бути сильними, спритними, витривалими важливе місце займає день здоров’я. Основна мета дня здоров’я – охопити всіх вихованців групи різними фізкультурними заходами. Ми його проводимо протягом усього дня: зранку – ігри середньої рухливості (під час прийому дітей), ранкова гімнастика, заняття з фізичної культури (інші навчальні заняття в цей день не проводяться), під час прогулянок планують різноманітні змагання в іграх та вправах спортивного характеру, іграх-естафетах (для дітей старших груп), розваги-атракціони, виконання фізичних вправ (біг, стрибки, метання, лазіння).

ФІЗКУЛЬТУРНІ СВЯТА

У системі фізичного виховання дітей у ЗДО чільне місце займають фізкультурні свята, спрямовані на комплексну реалізацію широкого кола оздоровчих та виховних завдань. Фізкультурні свята спрямовані на виховання у дітей інтересу до активної рухової діяльності, а також залучення їх до виконання різноманітних цікавих фізичних вправ, рухливих та спортивних ігор, атракціонів.

Участь у фізкультурних святах сприяє виявленню самостійності та ініціативи у виконанні рухових завдань, досягнення кращих результатів в умовах змагань, виховання колективізму, наполегливості, відповідальності, дисциплінованості та інших морально-вольових якостей.

Нормативно - правові документи

1.  Лист МОН України від 02.09.2016 № 1/9-456 «Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах»

files/5a1fe8024fb09.doc

В ДНЗ№15 «Пролісок» з  10.06. по 14.06. 2019року  пройшов “Олімпійський тиждень” під девізом: «Здорова дитина – щаслива країна».

В рамках цього заходу проводилася ранкова зарядка, у якій приймали участь усі діти дошкільного закладу. Проводилися бесіди на теми «Олімпійські символи — прапор, олімпійський вогонь, церемонії ігор», «Історія Олімпійських ігор».

Під час проведення спортивних змагань, вікторин, розваг малята ділилися своїми знаннями про здоровий спосіб життя, змагалися, гралися та навчали молодших дітей різним вправам. Діти емоційно та жваво реагували на кожне з завдань, демонстрували свою спритність, швидкість, згуртованість та високий рівень спортивних вмінь.

Проведення олімпійського тижня подарувало позитивний емоційний заряд.

07.06.2018р інструктор з фізкультури Собко М.В. разом з вихователем

Демчишен У.Б. провела з дітьми дошкільного віку спортивне свято "Малі олімпійські ігри"

25січня 2019р   фізінструктор провеласпортивну розвагу  "В гості до Володарки-зими

                                                                               Здоров’я є умовою гармонійного

                                                                               розвитку людини і в той самий

                                                                               час показником рівня

                                                                               соціально-емоційного розвитку

                                                                               суспільства.

                                                                                                                    О.М. Анохін

                                                                                                                 Інструктор з фізкультури –

                                                                                                                 Собко Мар’яна Василівна

      Фізичний розвиток  дітей – пріоритетний напрям у роботі дошкільного навчального закладу. Завдання й зміст фізичного виховання визначаються Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі». Вона спрямована на природний нефорсований розвиток дитини та збереження її фізичного й психічного здоров'я. Із семи ліній розвитку дошкільника, виділених Базовою програмою, першою є лінія фізичного розвитку, матеріали якої висвітлюють:  

• сутність і специфіку фізичного становлення особистості; 

• вікову динаміку; 

• завдання розвитку;

• особливості організації життєдіяльності дитини. 

      Лінія фізичного розвитку реалізується через фізичну активність. Отже, одним з важливих показників компетентності дитини є зрілість її фізичної активності, що характеризується розвитком м'язово-рухової та предметно-практичної вмілості дитини в усіх сферах життєдіяльності. 

      У Базовій програмі закладено основи фізичної культури дітей, виховання в них потреби у фізичному вдосконаленні, русі. Базова програма акцентує увагу педагогів на створенні комфортних і корисних для повноцінного розвитку умов, необхідності врівноваження буття дитини. 

      Важлива умова повноцінного фізичного та психічного розвитку дитини дошкільного віку - правильна, фізіологічно обґрунтована організація її життєдіяльності.  

     Навряд чи можна знайти батьків чи педагогів, які не хотіли б, щоб їхні діти росли здоровими. Однак багато хто не знає як цього домогтися. Саме тому збереження та зміцнення здоров'я кожної дитини - є одним з основних  завдань нашого дошкільного закладу.

У нашому дитячому садку визначено такі пріоритетні напрямки фізичного виховання дошкільників:

• вчити дітей дбати про власне здоров'я;

• розвивати потребу в щоденній руховій діяльності;

• розвивати фізичні якості, формувати навички володіння основними рухами та руховими діями;

• підтримувати у дітей інтерес до різних видів спорту, занять фізкультурою;

• забезпечувати взаємодію педагогів, медичних працівників та батьків у питаннях зміцнення психічного, фізичного, духовного здоров'я дітей та формування у них здорового способу життя.

        Для досягнення поставлених завдань використовуємо такі форми роботи:

• ранкова гімнастика;

• гімнастика пробудження після денного сну;

• фізкультурні паузи;

•  

  фізкультурні хвилинки;

•  

  загартовуючі процедури;

   

• рухливі ігри;

• фізкультурні свята, розваги;

•  заняття з фізкультури;

• самостійна рухова діяльність дітей.

 Поради батькам від фізінструктора:

• Щоденно виконуйте разом з дитиною ранкову гімнастику,виходьте на прогулянки;   

• Разом з дитиною здійснюйте пішохідні прогулянки та туристичні походи;

• Залучайте дитину до виконання основних рухів – ходьба, біг, стрибки, вправи з м'ячем, лазіння, повзання...        

• Грайте з дитиною в рухливі та спортивні ігри;

• Беріть участь разом з дитиною у проведенні спортивних свят, розваг, що організовуються дошкільним закладом;

• Катайтеся разом з дитиною на велосипеді,                              роликах, грайте у бадмінтон, теніс, футбол, стрибайте на скакалці.